«La sicurezza nei cantieri non si costruisce da soli». Stefania Masala, FG Project e una nuova cultura della collaborazione in Sardegna
Dalla formazione pratica nei cantieri all'intelligenza artificiale, dai lavori in quota alle nuove alleanze tra professionisti: Giancarlo D'Andrea, direttore di 626 School, incontra Stefania Masala di FG Project & Safety Consulting.
Di Giancarlo D'Andrea – Direttore 626 School srl
9 novembre 2026
EDITORIALE – La sicurezza non è una gara tra concorrenti
di Giancarlo D'Andrea
In Sardegna ci sono professionisti, consulenti, imprese e organizzazioni che ogni giorno lavorano per migliorare la sicurezza nei luoghi di lavoro.
Ci sono competenze tecniche importanti, esperienze maturate direttamente nei cantieri, conoscenze specialistiche e capacità formative che meritano di essere valorizzate.
Eppure, troppo spesso, queste competenze procedono separatamente.
Ci incontriamo sul mercato. Talvolta partecipiamo alle stesse gare, proponiamo servizi alle stesse aziende, ci confrontiamo con le medesime difficoltà.
Ci definiamo concorrenti.
Ma siamo sicuri che questa parola racconti tutto?
Io credo di no.
Da tempo, con 626 School, stiamo cercando di promuovere una visione differente: la sicurezza sul lavoro non deve essere soltanto un settore nel quale competere commercialmente, ma anche un terreno sul quale costruire relazioni, condividere esperienze e sviluppare nuove opportunità professionali.
Perché nessuno possiede tutte le competenze.
E soprattutto perché la sicurezza delle persone è troppo importante per essere affrontata come una semplice competizione commerciale.
Dai documenti alla realtà del cantiere
La sicurezza nei cantieri edili rappresenta una delle sfide più complesse della prevenzione.
Un Documento di Valutazione dei Rischi, un Piano Operativo di Sicurezza, una procedura o un attestato sono strumenti importanti. Ma non bastano, da soli, a rendere sicuro un luogo di lavoro.
La vera sfida è trasformare le regole in comportamenti.
È fare in modo che un preposto riconosca una situazione pericolosa, che un lavoratore sappia utilizzare correttamente i dispositivi anticaduta, che un'impresa comprenda il valore di una formazione progettata sulle attività realmente svolte.
È proprio da questa convinzione che nasce il nostro interesse per le esperienze di FG Project & Safety Consulting.
FG Project e 626 School: competenze che possono incontrarsi
FG Project opera a stretto contatto con le esigenze delle imprese, dei cantieri e della formazione specialistica.
626 School, agenzia formativa accreditata dalla Regione Sardegna e certificata ISO 9001, porta un'esperienza consolidata nella formazione obbligatoria, nella consulenza sulla sicurezza sul lavoro e nell'assistenza ai datori di lavoro.
Sono esperienze differenti, ma potenzialmente complementari.
Non si tratta di sommare due marchi.
Si tratta di capire se, lavorando insieme, sia possibile offrire alle imprese servizi più completi, percorsi formativi più efficaci e soluzioni realmente utili.
È una prospettiva che stiamo esplorando anche attraverso il progetto Anticaduta Sardegna™, dedicato alla cultura della prevenzione delle cadute dall'alto e alla valorizzazione delle competenze specialistiche presenti nell'Isola.
L'intelligenza artificiale e la responsabilità dei professionisti
C'è poi un altro elemento che rende particolarmente attuale questa intervista.
L'intelligenza artificiale sta entrando progressivamente anche nelle attività di consulenza e prevenzione.
Può aiutarci a organizzare informazioni, preparare checklist, analizzare documenti, costruire simulazioni e supportare alcuni processi professionali.
Ma non deve farci dimenticare una verità fondamentale:
La tecnologia può supportare il professionista. Non può sostituirne automaticamente il giudizio, la competenza e la responsabilità.
È uno dei temi che approfondiremo il 30 novembre a Cagliari, durante il seminario SICUREZZA & AI 2026.
Ed è significativo che proprio Stefania Masala, nell'intervista che segue, sottolinei l'importanza di utilizzare l'intelligenza artificiale per potenziare il lavoro dei tecnici, senza creare l'illusione di poter automatizzare completamente la valutazione dei rischi.
Perché abbiamo scelto di intervistare Stefania Masala
Perché crediamo che la sicurezza abbia bisogno anche di nuove relazioni professionali.
Perché vogliamo ascoltare chi lavora quotidianamente a contatto con le imprese.
E perché siamo convinti che la formazione specialistica in Sardegna possa crescere attraverso collaborazioni serie, trasparenti e fondate sulle competenze.
L'intervista che segue viene pubblicata integralmente, nel rispetto delle parole e delle riflessioni di Stefania Masala.
Non è un comunicato commerciale.
È un contributo al confronto professionale.
E, forse, anche un piccolo passo verso un modo diverso di costruire sicurezza in Sardegna.
Giancarlo D'Andrea
Direttore 626 School srl
Chi è Stefania Masala: organizzazione, formazione e una visione concreta della sicurezza
Stefania Masala è una delle figure di riferimento nell'organizzazione delle attività e dei servizi di FG Project & Safety Consulting, realtà imprenditoriale con sede a Monserrato, nell'area metropolitana di Cagliari, che integra esperienza nel settore delle costruzioni, consulenza sulla sicurezza sul lavoro e formazione professionale.
All'interno di FG Project, Stefania segue l'organizzazione dei servizi, la programmazione delle attività formative e i rapporti con imprese, docenti e collaboratori.
Il suo contributo si inserisce in un progetto imprenditoriale che vede protagonisti anche i fratelli Federico e Gianfranco Masala, con competenze complementari nella progettazione, nella gestione dei cantieri e nella prevenzione dei rischi professionali.
La particolarità di questa esperienza è proprio l'incontro tra competenze tecniche, organizzative e formative.
Per Stefania, la sicurezza non può esaurirsi nella predisposizione dei documenti o nell'erogazione dei corsi obbligatori. Deve tradursi in comportamenti consapevoli, organizzazione efficace e formazione capace di incidere concretamente sul lavoro quotidiano.
È una visione che guarda anche al futuro.
Dall'impiego responsabile dell'intelligenza artificiale nella prevenzione alla progettazione di percorsi specialistici per preposti e lavoratori impegnati in attività ad alto rischio, Stefania sostiene l'importanza di un'innovazione che valorizzi, anziché sostituire, le competenze umane.
Ma è soprattutto nella collaborazione tra professionisti che emerge un elemento distintivo del suo pensiero: superare la logica della concorrenza come contrapposizione e costruire relazioni capaci di offrire alle imprese servizi migliori.
Un approccio che rende particolarmente interessante il confronto con 626 School e le prospettive di collaborazione nell'ambito del progetto Anticaduta Sardegna™.
Per conoscere FG Project & Safety Consulting:
L'INTERVISTA INTEGRALE
«La sicurezza nei cantieri non si costruisce da soli»
Giancarlo D'Andrea di 626 School intervista Stefania Masala di FG Project & Safety Consulting
1. Stefania, partiamo dalla tua esperienza in FG Project. Quali sono oggi le principali criticità che incontrate nella gestione della sicurezza nei cantieri edili e quanto conta la qualità della formazione per affrontarle?
Nella gestione quotidiana della sicurezza nei cantieri, una delle criticità che vedo più spesso è la distanza tra ciò che è previsto sulla carta e ciò che accade realmente durante il lavoro. Documenti, procedure e formazione sono indispensabili, ma diventano efficaci solo quando vengono compresi e applicati in modo concreto. Nei cantieri incidono molto i tempi stretti, le abitudini consolidate, la percezione del rischio e, a volte, l'idea che l'esperienza sia sufficiente a proteggere dagli errori.
Per questo per me la qualità della formazione è centrale. Non dovrebbe limitarsi a trasferire nozioni o a far ottenere un attestato, ma deve aiutare le persone a riconoscere una situazione pericolosa prima che diventi un incidente. In FG Project stiamo lavorando proprio in questa direzione: formazione più vicina al lavoro reale, collegata ai cantieri, alle attrezzature e ai problemi che le imprese affrontano ogni giorno.
2. Le cadute dall'alto rappresentano ancora uno dei rischi più gravi in edilizia. Secondo te, cosa manca maggiormente nei cantieri: una maggiore consapevolezza dei rischi, una migliore organizzazione del lavoro oppure una formazione più concreta sull'utilizzo dei sistemi anticaduta?
Credo che questi tre aspetti siano strettamente collegati. La consapevolezza del rischio, da sola, non basta se il lavoro non è organizzato correttamente; allo stesso modo, una buona organizzazione perde efficacia se chi opera non sa utilizzare correttamente i sistemi anticaduta. Nei lavori in quota la componente pratica è fondamentale. Un lavoratore può conoscere la norma, ma deve anche saper scegliere, controllare e utilizzare correttamente un'imbracatura, un sistema di collegamento o un punto di ancoraggio, e soprattutto capire perché una determinata soluzione è sicura e un'altra non lo è.
3. Spesso la formazione viene vissuta dalle imprese come un obbligo da assolvere. Come possiamo trasformarla in un investimento realmente utile, capace di migliorare i comportamenti dei lavoratori, la professionalità dei preposti e la sicurezza quotidiana del cantiere?
Per trasformare la formazione da obbligo a investimento bisogna prima di tutto farne percepire l'utilità. Un'impresa cambia approccio quando capisce che una formazione ben fatta non serve soltanto a essere in regola, ma può ridurre errori, interruzioni, comportamenti rischiosi e incomprensioni all'interno del cantiere. Per me un corso efficace deve parlare la lingua di chi lavora: casi concreti, situazioni riconoscibili, domande, confronto e prove pratiche quando necessarie. Anche il ruolo del preposto è decisivo, perché è la figura che ogni giorno deve trasformare le indicazioni di sicurezza in comportamenti reali. Se la formazione riesce a incidere su questo passaggio, allora smette di essere un adempimento e diventa parte dell'organizzazione del lavoro.
4. Stefania, l'intelligenza artificiale sta entrando anche nel mondo della sicurezza sul lavoro. Pensi che possa rappresentare un'opportunità concreta per migliorare la prevenzione nei cantieri, ad esempio supportando i tecnici durante i sopralluoghi e nell'individuazione dei rischi? Quali vantaggi intravedi e quali responsabilità devono necessariamente rimanere nelle mani del professionista?
Sì, penso che l'intelligenza artificiale possa diventare un supporto molto interessante, soprattutto per organizzare informazioni, individuare elementi da approfondire, confrontare situazioni, preparare checklist o aiutare il tecnico a non trascurare aspetti durante l'analisi. Può rendere alcuni processi più rapidi e può offrire un secondo livello di lettura, ma non deve creare l'illusione che la valutazione possa essere automatizzata completamente. La responsabilità, il giudizio professionale e la conoscenza del contesto devono restare nelle mani del tecnico. Un sopralluogo non è soltanto ciò che si vede in una fotografia: ci sono lavorazioni, interferenze, persone, abitudini, attrezzature e condizioni che devono essere comprese sul posto. Io vedo l'AI come uno strumento che può potenziare il professionista, non sostituirlo.
5. Guardando alla formazione del futuro, pensi che l'intelligenza artificiale, attraverso simulazioni, esercitazioni e nuovi strumenti didattici, possa contribuire a rendere più efficace l'apprendimento, soprattutto per i preposti e per i lavoratori impegnati in attività ad alto rischio, come i lavori in quota?
Assolutamente sì. Credo che nella formazione l'intelligenza artificiale possa avere un impatto ancora più immediato, perché permette di costruire simulazioni, casi pratici, immagini di situazioni corrette e scorrette, esercitazioni e percorsi più interattivi. Questo può essere particolarmente utile nella formazione dei lavoratori e dei preposti, dove mantenere alta l'attenzione è fondamentale. Per i lavori ad alto rischio, come quelli in quota, la tecnologia può aiutare a preparare meglio il partecipante alla parte pratica e a ragionare sulle conseguenze delle proprie scelte. Naturalmente non può sostituire l'addestramento reale: deve servire a renderlo più consapevole, più comprensibile e più vicino alle situazioni che il lavoratore incontrerà davvero.
6. Il prossimo 30 novembre 626 School organizzerà a Cagliari il seminario SICUREZZA & AI 2026, un'intera giornata dedicata alle applicazioni concrete dell'intelligenza artificiale nella prevenzione, con un laboratorio pratico rivolto ai professionisti della sicurezza. Come valuti, personalmente e dal punto di vista di FG Project, questa iniziativa? Ritieni importante che anche in Sardegna si creino occasioni di confronto e sperimentazione su tecnologie destinate a trasformare il nostro lavoro?
La considero un'iniziativa importante, perché porta il tema dell'intelligenza artificiale fuori dalla curiosità generale e lo mette in relazione con problemi concreti della prevenzione. Personalmente credo molto nel confronto pratico: non basta parlare di innovazione, bisogna capire quali strumenti possono essere realmente utili, quali limiti hanno e come utilizzarli con responsabilità. Dal punto di vista di FG Project, iniziative come SICUREZZA & AI 2026 sono anche un'occasione per creare in Sardegna un confronto tra professionisti che spesso lavorano sugli stessi problemi senza avere molte occasioni di condividere esperienze. Per me questa è una parte importante dell'innovazione: non solo nuove tecnologie, ma anche nuove modalità di collaborazione e crescita professionale.
7. FG Project e 626 School hanno esperienze e competenze che possono integrarsi, in particolare nella sicurezza dei cantieri e nella formazione specialistica. Quali opportunità intravedi in una collaborazione tra organizzazioni che condividono l'obiettivo di migliorare concretamente la prevenzione?
L'opportunità principale è mettere insieme competenze diverse senza sovrapporle. FG Project nasce con un'impostazione molto operativa e vicina alle esigenze delle imprese: formazione, supporto tecnico, cantieri, consulenza e organizzazione dei percorsi. 626 School porta una struttura formativa e un'esperienza specialistica che possono completare questo lavoro. Quello che mi interessa è costruire collaborazioni in cui ciascuno porti una competenza reale e in cui il cliente percepisca un servizio più completo, non semplicemente due loghi affiancati. Il progetto Anticaduta Sardegna™ può essere un buon esempio: partire da un bisogno specifico, come i lavori in quota, e costruire intorno a quel bisogno un percorso più qualificato, pratico e riconoscibile.
8. Stiamo ragionando sulla possibilità di sviluppare insieme percorsi formativi innovativi dedicati al settore edile, a partire dai preposti, dai lavori in quota e dall'utilizzo dei DPI anticaduta. Secondo te, quali caratteristiche dovrebbe avere una proposta formativa capace di distinguersi realmente sul mercato per qualità, efficacia e utilità per le imprese?
Per distinguersi davvero, una proposta formativa deve essere progettata partendo dal lavoro reale e non dal semplice elenco degli argomenti previsti. Deve esserci una parte teorica chiara, ma soprattutto deve esserci un collegamento continuo con le situazioni che le persone incontrano in cantiere. Nei lavori in quota questo significa vedere e utilizzare i DPI, comprendere gli ancoraggi, riconoscere gli errori più frequenti e provare concretamente le procedure.
Credo inoltre che sia importante lavorare con gruppi gestibili, docenti competenti e materiali didattici moderni, utilizzando anche immagini, casi ed esercitazioni. L'obiettivo non deve essere fare un corso “diverso” solo nella comunicazione, ma creare un'esperienza formativa che l'impresa riconosca come utile anche dopo che il partecipante è tornato al lavoro.
9. Stefania, chiudiamo guardando al futuro. In Sardegna operano numerosi professionisti e organizzazioni con competenze importanti, ma spesso lavorano separatamente. Pensi che sia arrivato il momento di costruire nuove alleanze nella formazione e nella sicurezza? E quale ruolo immagini per FG Project in questo percorso?
Sì, penso che sia arrivato il momento di superare l'idea che collaborare significhi perdere spazio o clienti. In Sardegna ci sono competenze molto valide, ma spesso rimangono separate. Se le collaborazioni sono chiare, trasparenti e costruite su ruoli definiti, possono invece aumentare la qualità dei servizi e creare opportunità nuove per tutti. Il ruolo che immagino per FG Project è quello di una realtà capace di creare connessioni tra competenze tecniche, formazione e bisogni concreti delle imprese. Non vogliamo essere semplicemente un soggetto che vende corsi. Vogliamo diventare un punto di riferimento operativo, capace di ascoltare l'azienda, capire ciò che realmente le serve e costruire la risposta insieme ai professionisti più adatti. Per me il valore di FG deve stare proprio qui: nella capacità di trasformare competenze diverse in soluzioni concrete e in una cultura della sicurezza più vicina alle persone e al lavoro reale.
DOPO L'INTERVISTA – Il futuro della sicurezza si costruisce insieme
di Giancarlo D'Andrea
Ringrazio Stefania Masala per aver condiviso con disponibilità e chiarezza la propria esperienza e la visione professionale di FG Project & Safety Consulting.
C'è un concetto che attraversa tutta questa intervista e che considero particolarmente importante.
La sicurezza non migliora semplicemente aumentando il numero degli attestati. Migliora quando aumentano le competenze reali, la consapevolezza dei rischi e la capacità di collaborare.
È una convinzione che condividiamo.
Ed è anche il motivo per cui 626 School sta investendo nella costruzione di relazioni professionali, nel progetto Anticaduta Sardegna™ e nella sperimentazione di nuovi strumenti formativi.
Non sappiamo ancora quali forme assumeranno tutte le collaborazioni che stiamo esplorando.
Sappiamo però quale principio dovrebbe guidarle: partire dai bisogni concreti delle imprese e costruire risposte utili, mettendo insieme le competenze più appropriate.
La Sardegna ha professionisti e organizzazioni capaci di affrontare questa sfida.
Forse è arrivato il momento di costruire più ponti e meno confini.
SICUREZZA & AI 2026 – Un'occasione per incontrarsi
Il prossimo 30 novembre 2026, a Cagliari, 626 School organizza la prima edizione di SICUREZZA & AI, un seminario di otto ore dedicato all'intelligenza artificiale e alle sue applicazioni nella sicurezza sul lavoro.
Una giornata di approfondimento e laboratorio pratico rivolta a professionisti, RSPP, ASPP, formatori, coordinatori e rappresentanti delle imprese.
L'iniziativa nasce anche con l'obiettivo di favorire il confronto tra competenze ed esperienze differenti.
Anticaduta Sardegna™ – Formazione specialistica e cultura della prevenzione
Per le imprese edili, i professionisti e gli operatori impegnati nei lavori in quota, 626 School promuove anche il progetto Anticaduta Sardegna™.
Un'iniziativa dedicata alla prevenzione delle cadute dall'alto, alla formazione specialistica e al confronto tra operatori della sicurezza.
Per informazioni sui corsi per preposti, lavori in quota, DPI anticaduta e formazione aziendale su misura:
626 School srl
Telefono: 070 781090
Email: segreteria@626school.it
5 domande frequenti sulla sicurezza nei cantieri in Sardegna
1. Perché la formazione pratica è importante per la sicurezza nei cantieri?
Perché permette ai lavoratori di collegare le conoscenze teoriche alle situazioni che affrontano quotidianamente. Esercitazioni, esempi concreti e addestramento, quando previsto, aiutano a riconoscere i rischi e ad applicare correttamente le misure di prevenzione.
2. Quali competenze sono fondamentali nei lavori in quota?
È importante saper riconoscere i rischi di caduta, comprendere le misure di protezione collettiva e utilizzare correttamente i DPI anticaduta quando necessari, secondo le procedure e le condizioni operative previste.
3. L'intelligenza artificiale può sostituire il tecnico della sicurezza?
No. Può supportare alcune attività di analisi, organizzazione delle informazioni e preparazione documentale, ma non sostituisce il sopralluogo, il giudizio professionale e le responsabilità attribuite dalla normativa ai soggetti competenti.
4. Quali vantaggi può offrire una collaborazione tra società di sicurezza?
La collaborazione tra organizzazioni con competenze complementari può consentire di sviluppare servizi specialistici, percorsi formativi più completi e risposte maggiormente aderenti alle esigenze delle imprese.
5. Dove trovare corsi specialistici sulla sicurezza nei cantieri in Sardegna?
626 School organizza e propone percorsi formativi in materia di sicurezza sul lavoro, anche su misura per le imprese, nell'area di Cagliari e nel resto della Sardegna. Per informazioni sui corsi disponibili è possibile contattare la segreteria al numero 070 781090.
Scheda autore
Giancarlo D'Andrea – Direttore 626 School srl
Sociologo, consulente e professionista della sicurezza sul lavoro, opera nel settore della prevenzione e protezione dai rischi professionali dal 2001, anche con incarichi di RSPP esterno.
È direttore di 626 School srl, agenzia formativa accreditata dalla Regione Sardegna e certificata ISO 9001, specializzata nella formazione obbligatoria, nella consulenza sulla sicurezza sul lavoro e nell'assistenza alle imprese.
Promuove iniziative dedicate alla cultura della prevenzione, all'innovazione nella formazione e alla collaborazione tra professionisti, tra cui Anticaduta Sardegna™ e SICUREZZA & AI 2026.
La sua visione professionale è fondata su un principio: la sicurezza deve essere concreta, comprensibile e utile alle imprese e alle persone che lavorano.
Sito istituzionale: https://www.626school.it/
Contatti: segreteria@626school.it
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